多选题

在危机应对礼仪中,教师可用的肢体语言有()

A. 握手
B. 拍打
C. 拥抱
D. 抚摸

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多选题
在危机应对礼仪中,教师可用的肢体语言有()
A.握手 B.拍打 C.拥抱 D.抚摸
答案
多选题
根据《河北省高速公路管理局肢体礼仪服务规范》,下列属于高管局肢体礼仪服务规范中语言标准的内容的是()
A.使用普通话,文明用语要亲切、完整、规范 B.咬字清晰、声音适度、语速适中,问候语“您好”,送别语“再见”坚持每车必说 C.恶劣天气提示语①雨(雪)天路滑,请您慢行②雾天,请您注意安全 D.唱收唱付用语①请交费XX元,收您XX元,请稍等!②找您XX元,请收好!
答案
单选题
下列不属于教师课堂语言礼仪基本要求的是()
A.谦虚 B.和气 C.大声 D.文雅
答案
多选题
肢体语言要求有( )
A.接待客户时需站立起来;坐或站立时身体姿势要端正.挺拔; B.与人交谈时要正面对着对方;与人交谈时双手要保持开放状态,不可交叉抱于胸前或放在衣袋中; C.与人交谈时不可抖动腿或脚; D.与人交谈时要有恰当的手势,不可用手指指着对方作出侮辱性的手势。
答案
多选题
教师礼仪的特点有()。
A.率先性 B.示范性 C.系统性 D.整体性 E.影响的深远性
答案
多选题
好的肢体语言有()
A.开放性动作 B.面带微笑 C.眼神交流 D.翘腿
答案
多选题
下列手法中,可用于肢体部位的手法有()
A.搓法 B.揉法 C.振法 D.抖法 E.推法
答案
多选题
肢体语言有哪些表达特点()
A.帮助我们加强表达效果 B.使表达更加有力 C.使表达更加准确 D.使表达更具活泼的感觉
答案
多选题
应对危机的有效资源有哪些()
A.精神资源 B.内在资源 C.社群团体资源 D.外在资源
答案
主观题
根据《河北省高速公路管理局肢体礼仪服务规范》,收费人员语言标准是什么?
答案
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