单选题

根据皮亚杰的认知结构理论,7-11岁的小学生处于认知结构发展的()

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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皮亚杰认为,()是认知结构的基本单位,是儿童对环境做出适应的认知结构() 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于(  )   根据皮亚杰认知发展阶段理论,2—6、7岁儿童认知发展大体上处于(        )阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论O~2岁的幼儿处于() 皮亚杰认为,认知结构就是被内化的动作。() 根据皮亚杰的认知发展理论,幼儿时期处于 认知结构迁移理论认为 简述认知结构迁移理论。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论O~2岁的幼儿处于(   )。 认知结构迁移理论认为,有意义学习和原有认知结构无关。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3—6岁幼儿处于(    )阶段。 从整体来看,在身高、体重方面,小学生处于( )。 根据皮亚杰的认知发展学说,7~11岁的儿童处于认知发展的__ 根据皮亚杰的认知发展理论,2—7岁的儿童处于哪个发展阶段,请试述该阶段的认知特点。 根据皮亚杰的认知发展理论,2—7岁的儿童处于哪个发展阶段,请试述该阶段的认知特点 认知结构迁移理论属于现代迁移理论。 根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()。 根据皮亚杰的认知发展阶段论,1岁的儿童处于认知发展的()。 根据皮亚杰的认知发展阶段论,15岁的儿童处于认知发展的()。
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