在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度，通过及时的信息反馈，进行幼儿园的社会监督，自我完善，提高服务质量，增强园所自身的生存能力和市场竞争力，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以（）为主 评价环节的实施是评价工作的重要组成部分，要紧密围绕评价目的开展，亲临幼儿园教育的实际工作，紧密观察幼儿园各项工作，通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。() 为什么幼儿园教师应依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开展工作？ 保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。 保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置（） 入户理解幼儿园保教工作是幼儿园全部工作的中心? 入户理解幼儿园保教工作是幼儿园全部工作的中心？ 从幼儿园实际出发简述幼儿园安全工作的内容 从幼儿园实际出发简述幼儿园安全工作的内容 幼儿园教育工作评价应当（） 幼儿园教育工作评价应当（） 简述幼儿园教育工作的评价 幼儿园教育工作评价应当: 幼儿园教育工作评价应当（） 简述幼儿园教育工作的评价 幼儿园教育工作评价实行() 幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿各项工作和对各类人员规定出必须遵守的行为准则和工作规程。通过规章制度的建立和执行，使管理工作（），保证完成幼儿园的工作任务。 幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿各项工作和对各类人员规定出必须遵守的行为准则和工作规程。通过规章制度的建立和执行，使管理工作（），保证完成幼儿园的工作任务 《幼儿园工作规程》规定：幼儿园应该成立，主要任务是帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园的工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验（） 幼儿园管理的内容包括幼儿园行政管理、幼儿园的保教工作管理、人员管理和()