此案例具体体现了()。 材料
根据下列材料,回答问题。
东兴市某局是一个有几十年历史的老单位,为社会主义建设干了不少实事,政绩不凡,在公众心目中有较好的形象,该局的局长在这个单位呆了近20年,从科员升科长,从科长升处长,从处长升局长,几年前他当了该局的第一把手以后,很重视搞好与同事的关系,很能体贴部属的甘苦。他想,我能当上局长全靠老同事们的支持,只有给他们晋升提拔,才能对得起他们,才能维护自己的领导地位。于是,他多方努力,说通上级,打通关节,在局内增设了机构,多设了副职,使许多老同事、新同事得到了晋升。这样一来,这个局原来只有4个处,现在扩展为8个处;原来每个处辖3个科,现在扩展为5-8个科;原来每个处(科)只设2-3个处(科)长、副处(科)长,现在扩展为5-8个处(科)长、副处(科)长。有一个处,正副处长共8人,群众戏称为“八大处”;有一个科有正副科长5人,群众戏称为“五官科”。这个局长原以为这是一种巧妙的安排,既照顾了老同事、老部署,又加强了自己的领导地位,人多好办事,工作一定能更好地开展,而实际上事与愿违:机构臃肿、人员素质不髙,造成互相扯皮,办不成事,这位局长吃了苦头,工作也受到挫折。
单选题

此案例具体体现了()。

A. 效率公平定理
B. 科斯定律
C. 彼得原理
D. 帕金森定律

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单选题
此案例具体体现了()。
A.效率公平定理 B.科斯定律 C.彼得原理 D.帕金森定律
答案
主观题
此案例中体现了 (? ? ?)的营销观点。
答案
单选题
此案例中体现了执业药师的作用是()
A.药学信息咨询服务 B.药物不良反应监测 C.审査与监督处方不合理用药 D.向患者宣讲相关的用药知识 E.指导临床用药
答案
主观题
 以上案例中老师的做法好在哪里?为什么?体现了幼儿教育中的哪些原则?请结合案例具体说明。
答案
多选题
此案例说明()。
A.履行职业责任是对每一个从业人员的基本要求 B.遵守操作规程是履行职业责任的前提条件 C.把好质量关是关乎企业生死存亡的头等大事 D.违反职业纪律的从业人员应该受到处罚
答案
单选题
实行问责制具体体现了()
A.民主政府建设 B.法治政府建设 C.创新政府建设 D.责任政府建设
答案
多选题
上述案例体现了人力资源规划的()
A.战略规划; B.组织规划; C.制度规划; D.人员规划; E.费用规划。;
答案
单选题
司马光砸缸的案例体现了()
A.联想思维 B.开拓性思维 C.逆向思维 D.组合思维 E.探索式思维
答案
多选题
此案例说明,劳动纪律是( )。
A.科学理论和实际操作经验的总结 B.卡、压的另一种表现形式 C.提高劳动质量所必需的 D.维持正常的生产秩序的需要
答案
主观题
此案例中的视觉中心是() 。
答案
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