根据皮亚杰的认知发展理论，以下说法正确的是（）
A. 具体运算阶段的孩子应更多地接受抽象思维训练
B. 前运算阶段的孩子能够从多个维度对事物进行判断
C. 教学过程中呈现给孩子的教学材料不能超过其发展水平
D. 具有自我调节作用的平衡化过程在认知发展中起关键作用
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根据皮亚杰的认知发展理论，以下说法正确的是（）
A.具体运算阶段的孩子应更多地接受抽象思维训练 B.前运算阶段的孩子能够从多个维度对事物进行判断 C.教学过程中呈现给孩子的教学材料不能超过其发展水平 D.具有自我调节作用的平衡化过程在认知发展中起关键作用
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皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外（ ）
A.感觉运动期 B.运筹前期 C.具体运筹期 D.形式运筹期 E.持续发展期
答案
根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些特征是具体运算阶段的特征（ ）
答案
根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿时期处于
答案
皮亚杰的认知发展理论。
答案
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个属于前运算阶段的特点？
答案
根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿处于（）
A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段
答案
根据皮亚杰的认知发展理论，感知运动阶段的特点（）。
A.客体永久性 B.具有符号的功能 C.感觉和动作分化 D.自我中心
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根据皮亚杰的认知发展理论，形式运算阶段具有（）特点。
A.泛定论 B.能进行归纳推理 C.能进行演绎推理 D.能通过抽象符号解决问题
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根据皮亚杰的认知发展理论，具体运算阶段的儿童（）。
根据皮亚杰的认知发展理论，主体发展的内在动力是()单选
皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示，说法正确的是()。
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根据皮亚杰的认知发展理论，每个人认知发展阶段存在本质的差异是（）
根据皮亚杰认知发展阶段理论，12岁以上属于()。
根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿处于( )。
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皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。
在皮亚杰的认知发展理论中，认知发展的核心是（）。
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