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焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是( )

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主观题
焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是( )
答案
单选题
焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法说法不正确的是()
A.体现了终身学习的观念 B.有助于师生共同发展 C.推动了学校的校本研究 D.有助于增进学校合作
答案
单选题
焦老师积极参加教师培训 ,返校后致力于与同事交流学习的心得 ,并用于实践教学。关于焦老师的做法不正确的是 (   )
A.体现了终身学习 B.有助于师生共同发展 C.推动了学校的校本研究 D.有助于增进学校合作
答案
单选题
焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是( )。
A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作
答案
单选题
焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其运用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是()
A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进家校合作
答案
单选题
焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()。
A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于教师的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进家校合作
答案
单选题
焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是(  )。
A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进家校合作
答案
主观题
焦老师,积极参加各种教师培训活动
答案
单选题
焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()
A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于幼师的共同发展 C.推动了幼儿园的园本教研 D.有利于增进家园合作
答案
单选题
焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )
A.体现了终身学习的自觉性 B.有理于幼师的共同发展 C.推动了幼儿园的园本教研 D.有利于增进家园合作
答案
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焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()。 焦老师积极参与各种教师培训活动 ,返园后主动与同事们交流学习的心得体会 ,并将其运用于保教实践中。关于焦老师的做法 ,下列说法不正确的是 (   ) 老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()。 善于学习,学以致用,工作学习化,做知识型员工。积极参加,遵守纪律,认真学习,及时汇报,交流学习成果,共同提高 认真学习应急救援预案,积极参加应急救援预案培训和演练() 外出培训、考察、交流学习,需提交培训申请流程,是否正确() 积极参加岗位业务培训,努力提高__ 认真学习应急救援预案,积极参加() 教师必须积极参加(),不断学习,不断升华,才能达到一名教师所具有的道德修养要求。 幼儿教师要制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。 幼儿教师要制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质() 李老师多次参加全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称,在学校里还是其他年轻教师的“师傅”,但他仍坚持学习,积极参加教学研讨,有些同事不理解,认为李老师是“劳碌命”,对于李老师的行为,下列说法正确的是() 参加教务处出国(镜)交流学习项目的学生的《学习申请表》交() 重视理论学习要积极参加职业培训,认真学习、研究相关理论,不断提高文化水准和美学修养。 重视理论学习要积极参加职业培训,认真学习、研究相关理论,不断提高文化水准和美学修养() 参加建安生产的职工要热爱()努力学习,提高()和()积极参加()。 参加建安生产的职工要热爱()努力学习,提高()和()积极参加() 引导幼儿积极参加( )、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 《教师专业标准》要求教师,在反思与发展领域做到“制定专业(),积极参加(),不断提高自身专业素质。” 消防员的职责包括:积极参加学习和训练,作好各项()工作
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