相关试题
换一换
学校德育管理的对象是()
A.学生 B.教师与学生 C.人与物 D.德育活动的承受者
答案
学校德育管理的核心是（）
A.对德育目标体系的设置及其实施的管理 B.对德育内容体系的设置及其实施的管理 C.对学生品德培养的德育活动及其过程的管理 D.对德育效果检测与评定的管理
答案
学校德育管理的核心是（）
A.常规管理 B.德育管理人员队伍建设 C.班集体管理 D.自我管理
答案
学校德育管理的最高形式是()
A.行政的管理 B.法规的管理 C.自我管理 D.精神激励
答案
学校德育
答案
结合学校实际，谈谈学校德育管理的实施途径。
答案
德育包括社会德育、学校德育和__________。
答案
学校德育就是狭义的德育。
答案
学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。
A.对 B.错
答案
家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。
答案
热门试题
学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。
辨析:学校德育就是狭义的德育。
高等学校德育
德育包括家庭德育、学校德育、____和____等形式。
广义的德育包括社区德育、学校德育、家庭德育和（）
简述学校德育的功能。
狭义的学校德育专指（）
狭义的学校德育专指
学校德育的功能有（）。
狭义的学校德育专指（）。
狭义的学校德育即指____。
学校德育的功能有（ ）。
学校德育的途径有( )。
简述学校德育的功能
简述学校德育的原则。
简述学校德育的意义
在学校德育管理工作中，必须反对“一言堂”和“家长制”作风，这说明学校德育管理必须坚持（）
()当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论，它被誉为现代学校德育的“基石”。
现代学校德育管理的三级运行方式包括()。
结合工作实际，谈谈学校德育管理的内容和方法
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