我国托儿所的任务是培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、（）的社会主义新一代打下基础。
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我国托儿所的任务是培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、（）的社会主义新一代打下基础。
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我国老区最早成立的托儿所上屋子托儿所和下屋子托儿所位于（）。
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我国托儿所的发展现状如何?
答案
家长可以根据儿童和自己的各方面情况，综合考虑是否送儿童进托儿所或幼儿园，以及送儿童进哪所托儿所或幼儿园，这体现了学前教育的（）
A.非义务性 B.启蒙性 C.直接经验性 D.强制性
答案
托儿所的任务包括（）
A.促进婴幼儿身心健康发展 B.培养婴幼儿正确的生活卫生习惯 C.发展婴幼儿的口语表达能力 D.发展婴幼儿的智力 E.培养婴幼儿活泼开朗的性格
答案
一名文化课老师要求德智体美劳各方面都具有一定的知识（）
A.对 B.错
答案
所谓（）是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能地发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展
答案
我国规定托儿所的性质是()
A.保育和教育性质 B.保育性质 C.社会福利和保教性质 D.社会福利性质
答案
我国老区最早成立的托儿所是（）的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。
A.江西瑞金 B.陕西延安 C.河北阜平 D.皖南
答案
我国托儿所(或幼儿园、托儿班)的特色是（ ）。
A.社会福利性和教育性 B.社会福利性和保教性 C.保教性和辅助性 D.辅助性和社会性
答案
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托儿所的保教任务是什么？
我国规定托儿所的双重特性是()
托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()
托儿所
什么是托儿所？
托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使3岁前的儿童健康成长，这是托儿所教育的()
下列选项中不属于托儿所保教任务的是（ ）。
下列选项中不属于托儿所保教任务的是()
（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。
关于我国托儿所的描述不正确的是（）。
下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）
社会各方面利益得到妥善协调（）
托儿所、幼儿园火灾扑救应注意哪些方面？（）
我国《民用建筑设计通则》中规定托儿所
关于我国托儿所的描述不正确的（ ）。
1934年2月，颁布《托儿所组织条例》的是我国苏区（）。
教师在完成培养学生多方面发展的任务上，应使学生在德、智、体、美、劳等方面得到良好的发展（）
文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度叫做（）。
托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。（ ）
托儿所集体教养的核心是（）
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