以下不属于教学内容分析范畴的是（）。
A. 揭示学习内容各组成部分的联系
B. 确定学习内容的广度
C. 确定知识的深度
D. 检验学习内容的正确性
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以下不属于教学内容分析范畴的是（）。
A.揭示学习内容各组成部分的联系 B.确定学习内容的广度 C.确定知识的深度 D.检验学习内容的正确性
答案
以下教学内容不属于家庭生活范畴的是（）
A.家庭成员 B.成员的职业 C.家具 D.身体特征
答案
对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时．不属于教学重点的是（ ）。
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
答案
在课程设计文件中，以下不属于教学内容部分的是（ ）。
A.教学资料 B.交付时间 C.课程结构 D.课程评估
答案
根据教学内容分析本课教学重难点。
答案
根据教学内容分析本课教学重难点
答案
不属于内容分析
答案
本课教学内容分为三部分，以下不属于这三部分的是（）
A.根据所学的学科规律，学生自我挖掘和拓展幼儿园水墨画这个新课程 B.如何根据儿童的特点设计具有个性化的水墨画课程 C.学习水墨画的基本知识和技巧 D.创作出专业的水墨画作品
答案
以下不属于岗位规范内容中“知识要求”范畴的是()。
A.管理知识 B.理解判断能力 C.文化程度 D.政策法规知识
答案
以下不属于行业分析内容的是（）。
A.确定公司所处行业 B.分析行业的增长前景 C.利润水平 D.判断发展趋势
答案
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以下不属于教学策略设计内容的是（）
以下不属于发展范畴的是（）。
以下不属于大米范畴的是（）
以下不属于制度范畴的是（）
以下不属于职业范畴的是( )。
以下不属于组织结构分析内容的是（ ）。
下列不属于“书法·篆刻”模块教学内容的是（）。
下列选项中不属于工程概况内容分析范围的是（）
以下不属于规范行医范畴的是（）
以下不属于白酒品评范畴的是（）
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以下不属于多媒体的范畴是（）。
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以下不属于贵重失物范畴的是（）
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