有人把人为原因引起的环境问题称为()。

欲弄清引起环境问题的原因和形成机制（　　）。 有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的身心发展影响因素问题上倾向于 有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于（）。 有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。 有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )。 有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于（ ）。 化石燃料燃烧是引起下列()环境问题的主要原因。 酸雨环境问题的主要原因是由燃烧引起的（） 弄清引起环境问题的原因和形成机制最适用的评价类型为（　　）。 欧洲人没有把农药残留看做安全问题的原因有() 由随机原因引起的产品质量波动，称（） 引起人的感觉的最小电流称()电流。 引起人的感觉的最小电流称( )电流。 人为原因引起的环境问题（或第二环境问题）主要是由于人类不合理地开发利用自然环境和自然资源，任意向环境（）造成的。 引起事故的原因很多,概括起来主要包括人、设备、环境、材料、管理制度等方面的原因。 引起道岔短闪的原因有软件故障、板件故障、机械故障、线路问题、环境影响等（） 对环境问题引起重视始于（） 以环境问题产生的原因为标准，环境问题可分为（） 有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（　　） 有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（）