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掌握全分队人员的思想情况和心理状况,关心爱护所属消防员,做好()和心理疏导工作,增强团结,保证各项任务的完成
主观题
掌握全分队人员的思想情况和心理状况,关心爱护所属消防员,做好()和心理疏导工作,增强团结,保证各项任务的完成
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主观题
掌握全分队人员的思想情况和心理状况,关心爱护所属消防员,做好()和心理疏导工作,增强团结,保证各项任务的完成
答案
单选题
职责是掌握全分队人员的思想情况和心理状况,关心爱护所属消防员,做好思想政治工作和心理疏导工作,增强团结,保证各项任务的完成()
A.班长 B.分队长 C.指导员 D.中队长
答案
单选题
班主任需要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,()
A.保护学生个性发展 B.尊重学生人格 C.尊重学生个性 D.发展学生特长
答案
判断题
用消极性批评表达关心爱护。()
答案
主观题
关心爱护学生,尊重学生人格,()对待学生。
答案
单选题
掌握全班人员的思想情况和心理状况,及时做好思想政治工作和心理疏导工作,搞好全班,保证各项任务的完成()
A.团结 B.和谐 C.友好 D.友善
答案
判断题
坚持从优待警,就是要从精神上关心爱护民警。 ( )
答案
判断题
坚持从优待警,就是要从精神上关心爱护民警()
答案
单选题
关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生()
A.人格 B.差异 C.心灵 D.家长
答案
主观题
对后进生的教育,除了关心爱护和尊重他们的人格,还应注意培养和激发他们的___ 。
答案
热门试题
坚持从优待警,从政治、思想、生活上关心爱护民警。根据国家经济和社会发展水平,不断提高公安民警的岗位津贴和警衔津贴。贯彻落实“二十公”提出的( ),真正关心、爱护民警。
以人道主义精神关心爱护患者的医学道德品质是()
以人道主义精神关心爱护患者的医学道德品质是( )
教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格。因此,教师不能批评学生()
医疗卫生机构、医疗卫生人员应当关心爱护、平等对待患者,尊重患者人格尊严,保护患者隐私()
教师要关心爱护全体学生,(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
领导全分队完成教育训练任务,提高全分队人员的()和专业技能
思想政治教育必须遵循()的原则,要求始终坚持公安消防部队的性质和宗旨,尊重广大官兵的主体地位和创造精神,坚持启发疏导、关心爱护与严格要求相统一,促进官兵全面发展
了解消防员情况,掌握消防员思想状况,帮助消防员解决实际问题,妥善解决与消防员的矛盾()
创造新型的师生情感关系的努力方向是()①教师要真情对待学生,关心爱护学生②树立教育民主思想③展现教学过程的魅力④完善个性,展现个人魅力
教师歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生,既违反了“关心爱护学生”准则,也违反了“秉持公平诚信”准则()
A.新的医学模式要求医务人员关心病人的生理和心理状况
在领导双因素模式中,领导者注意关心爱护下属,经常与下属交换思想,与下属感情融洽,但组织内规章制度不严,工作秩序不佳的领导类型被称为()
( )强调人际关系,企业如同一个大家庭,彼此关心爱护,忠心敬业,发扬企业良好传统。
希望自己被他人关心和爱护,也想关心和爱护别人,参加一定的团体,这种需要是
希望自己被他人关心和爱护,也想关心和爱护别人,参加一定的团体,这种需要是()
希望自己被他人关心和爱护,也想关心和爱护别人,参加一定的团体,这种需要是()
希望自己被他人关心和爱护,也想关心和爱护别人,参加一定的团体,这种需要是
上级应当关心、爱护和__下级
仁爱以人道主义的精神关心爱护患者,尊重患者的各项权利,同情患者的痛苦,全身心地为患者服务。()
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