内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是()。 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是（）   辩证唯物主义者认为：人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等（） 关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种 观点被称为内发论；而有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为 论。 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，其代表人物有（） 内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身__。外铄论强调人的发展主要依靠__ 认为人的发展主要依靠外在的力量的观点是（）。 认为人的发展主要依靠外在的力量的发展动因理论 是_（ ）。 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（） 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ） 下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（） 冷磨合过程是依靠外力带动曲轴旋转进行的。 社会控制按照是否依靠外部力量可以分为（）。 社会控制按照是否依靠外部力量可以分为（）和（） 个体身体发展内发论强调人的身心发展主要源于（） （）风门是依靠外界的力量自动开启和关闭的 内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。 内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。 内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（） 内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（ ）