对幼儿语言教育活动进行评价时不需要评价活动中的师幼互动（）

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价（） 进行语言教育活动评价的最基本的原则是（）。 学前儿童语言教育活动评价的原则（） 名词解释：语言教育活动的评价 在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）两方面进行评价。 幼儿语言教育活动的()是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求 幼儿园语言教育活动评价必须遵循教师参与评价原则、客观性原则、全面性原则和() 论述学前儿童语言教育活动评价的原则和范围。 制定的评价标准要有依据，这属于学前儿童语言教育活动评价的() 设计幼儿园语言教育活动时，应以 为主。() 教师参与评价原则、（）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。 幼儿园基本语言教育活动（） 简述幼儿语言教育活动的类型。 幼儿园语言教育活动中，锻炼幼儿独白语言能力的活动是 () 幼儿园教育活动中，如何对活动内容进行评价？ 幼儿园教育活动中，如何对活动目标进行评价？ 正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面？ 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ 锻炼幼儿独白语言能力的幼儿园语言教育活动是() 发展幼儿独自语言的语言教育活动形式是()