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“音乐学(教师教育)”的专业,在四年大学的学习中除了学习声乐演唱、钢琴演奏、合唱指挥、自弹自唱、音乐基础理论、舞蹈、中外乐器等专业知识以外,还需要学习哪些必备的知识()
单选题
“音乐学(教师教育)”的专业,在四年大学的学习中除了学习声乐演唱、钢琴演奏、合唱指挥、自弹自唱、音乐基础理论、舞蹈、中外乐器等专业知识以外,还需要学习哪些必备的知识()
A. 音乐教学设计与教学实践
B. 钢琴调率
C. 音乐治疗
D. 录音技巧
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单选题
“音乐学(教师教育)”的专业,在四年大学的学习中除了学习声乐演唱、钢琴演奏、合唱指挥、自弹自唱、音乐基础理论、舞蹈、中外乐器等专业知识以外,还需要学习哪些必备的知识()
A.音乐教学设计与教学实践 B.钢琴调率 C.音乐治疗 D.录音技巧
答案
主观题
杨德昌大学学习()专业。
答案
主观题
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答案
单选题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()。
A.领导者 B.实施者 C.组织者 D.辅助者
答案
主观题
学生是数学学习的(), 教师是数学学习的 ()、()与()
答案
主观题
学生是数学学习的(), 教师是数学学习的()、()与()
答案
单选题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )。
A.组织者合作者 B.组织者引导者 C.组织者引导者合作者
答案
单选题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )。
A.领导者、辅助者、组织者 B.实施者、决策者、合作者 C.组织者、引导者、合作者 D.辅助者、帮助者、引导者
答案
单选题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()
A.组织者、合作者 B.组织者、引导者 C.组织者、引导者合作者D
答案
多选题
教师该如何学习教育学()
A.将借鉴我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来 B.把专业理论学习与经验交流和专题讨论结合起来 C.把专业阅读和教育写作结合起来 D.把教育理论学习与教育教学实践结合起来 E.教师学习教育学只要做到心中有数就可以了
答案
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