将地下出土文献与纸面文献相结合的研究方法称为“二重证据法”。

文献分析与研究是通过对收集来的文献进行（），以获取有关研究对象的知识信息的方法 文献研究方法的优点是（） 文献研究可分为两个类型：一是（）的文献研究，或叫（）的文献研究，一是（）的文献研究，也叫（）的文献研究 将教育改革行动与研究工作相结合的方法是____。 谁提出了古史研究方法论二重证据法？（） 在文献的引文网络中，被引文献（文献引用的前人研究文献）反应了研究的（ ）。 下列研究技术属于文献研究方法的有（） 试述记录研究文献的方法 与本文有相同参考文献的文献，且揭示有共同研究背景或依据的相关文献?，这样的文献称为（　） 文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于（）方法。内容分析法与文献法相比更侧重于（）。 三次文献也称三级文献。() 引证文献指引用或参考当前文献的文献，了解本文研究工作的继续、发展与评价。（） 教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。() 文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（） 针对传统文献，信息描述就是文献的（），或称（） 专利文献、标准文献都属于二次文献。（ ） 文献研究人员的研究目的与文献原作者的研究目的是完全一致的（） 内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。() 中国传统文献的核心功能在于“辨章学术，考镜源流”。在具体的实践过程中，过分突出理论，会使文献研究成为________；过于偏重考证，则易使文献研究流于________。因此，如何将传统文献学理论与实践有效地结合在一起，是当下中国古典文献学界学者面临的重大挑战。 教育科学研究文献收集的方法 有_查找法、参考文献查找法。