本文成功地运用了反语、比喻、反复和对偶等修辞方法，请从课文中各选一例，说明它对深化文章主题、强化作者感情、增强文章感染力的作用。
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本文成功地运用了反语、比喻、反复和对偶等修辞方法，请从课文中各选一例，说明它对深化文章主题、强化作者感情、增强文章感染力的作用。
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作者成功地运用了哪些修辞方法?
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请简述本文运用借代、比喻等修辞手法的作用。
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本段采用了比喻的修辞方法，请写出本体和喻体。
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“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。
A.对 B.错
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“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。
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下列语句中运用了反语修辞的一项是( )。
A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。实在标致极了。 B.我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了…… C.要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 D.有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
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下列诗句中，运用了比喻与夸张的修辞方法的是（）。
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
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下列运用了比喻修辞的—项是( )
A.我们要像雷锋那样“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。 B.主席摘下帽子，注视着送行的人群，像是安慰，又像是鼓励。 C.塞加内尔，这是—匹驰骋在绿茵场上的黑马。 D.这声音那么微弱，低沉，就像从地底下发出来的。
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下列句子运用了比喻修辞方法的一项是( ) (3分)
A.在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。 B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。 C.她长得像妈妈一样眉清目秀。 D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
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运用了“对偶”修辞手法的一项是()
下列句子运用了比喻修辞方式的有（）
本段采用了比喻修辞手法，请写出本体和喻体。
耐克公司成功地运用了（ ），从而赢得了顾客的极大忠诚。
巴金《爱尔克的灯光》成功地运用了象征手法，意蕴深远。()
陈琳《饮马长城窟行》的主要艺术特色是成功地运用了( )
下列《西湖七月半》语句中，兼用了比拟、对偶和比喻修辞手法的是()
“卷起千堆雪”运用了比喻修辞手法。
《周礼注疏》记述了名医（）运用推拿等方法成功地抢救了尸厥病人。
这首诗除了比喻和拟人之外，还运用了哪种修辞手法？
这首诗除了比喻和拟人之外，还运用了哪种修辞手法？
以下各例中运用了比喻修辞格的是（）
下列各句中运用了比喻修辞手法的是（ ）
下列诗句运用了比喻的修辞手法的是（）
“我愿意是急流。”运用了比喻的修辞手法。
巴鲁什把工作分析的方法和结果成功地运用于（ ）
下列句子不是运用比喻修辞方法（）
下列句子中，运用了对偶修辞手法的一项是（ ）
要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
下列各句中运用了比喻修辞手法的句子是（ ）
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