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我国研究教育经济学是在20世纪80年代()
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我国研究教育经济学是在20世纪80年代()
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我国研究教育经济学是在20世纪80年代()
答案
单选题
教育经济学兴起于20世纪()年代。
A.50 B.60 C.70 D.80
答案
单选题
20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是()
A.劳动力市场划分理论 B.社会资本理论 C.社会化理论 D.人力资本理论
答案
单选题
教育经济学是20世纪40年代后逐步形成的一门新兴的交叉学科。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
教育经济学是20世纪60年代后逐步形成的一门新兴的交叉学科。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
教育经济学教育经济学产生的标志是()
A.1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》 B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论 C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义 D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
答案
主观题
教育经济学
答案
主观题
西方教育经济学家认为,教育经济学研究的对象,主要是教育()以及教育对()的作用。
答案
单选题
教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育()等的学科。
A.投资和效益 B.经济效益 C.经济指标 D.经济效益和成本
答案
多选题
教育经济学研究的具体方法有()
A.经济分析法 B.教育研究法 C.比较研究法 D.概算法
答案
热门试题
教育经济学研究的主要问题有()。
教育经济学研究的主要任务包括()
简述教育经济学研究的社会意义。
教育经济学萌芽于()
拉丁美洲在20世纪30年代―20世纪80年代的经济发展模式是()
()年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代
20世纪80年代最早将传播学引入我国的是( )。
教育经济学 名词解释
西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()
教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的?
以下不属于教育经济学是研究对象是()
20世纪,80年代末,我国学前儿童音乐教育研究的焦点是()
自20世纪70年代后期至20世纪80年代,比较教育界的主要争论包括( )
海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初
欧美学者认为,教育经济学是研究人力资本理论。
简述教育经济学研究应坚持的基本原则。
学习和研究教育经济学具有重要意义,主要包括()
从十九世纪到20世纪30年代的现代经济学主张国家干预()
教育经济学一般都采用定性和()研究的方法。
根据恩格斯的论述,教育经济学属于()。
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