单选题

柯尔文手势是指用七种不同的手势代表某一固定唱名,并通过手势空间位置的高低,来展示音的高低关系。其中表示“si”的手势是( )。

A.  
B.  
C.
D.  

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单选题
柯尔文手势是指用七种不同的手势代表某一固定唱名,并通过手势空间位置的高低,来展示音的高低关系。其中表示“si”的手势是( )。
A.  B.  C. D. 
答案
单选题
柯尔文手势中正确表达唱名 sol 的是( )
答案
单选题
柯尔文手势中正确表达唱名fa的是( )。
答案
单选题
柯尔文手势中正确表达唱名“si”的是(  )。
A. B. C. D.
答案
单选题
1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名.并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。
A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.柯尔文 D.奥尔夫
答案
单选题
1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名,并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。
A.达尔克罗兹 B. C.柯达伊 D. E.柯尔文 F. G.奥尔夫
答案
单选题
()的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法
A.奥尔夫 B.铃木镇一 C.柯达伊 D.达尔克罗兹
答案
单选题
首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容( )。
A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法
答案
单选题
音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力,但不包括下列哪一种能力( )  
A.内心听觉 B.辨别音色 C.二声部演唱 D.音乐记忆
答案
单选题
音乐教学使用柯尔文手势可以直接训练学生多种音乐能力,但不包括下列哪一种能力?( )
A.内心听觉 B.辨别音色 C.二声部演唱 D.音乐记忆
答案
热门试题
情意手势是用来代表导游讲解情感的一种手势。() 柯尔文手势不仅能够训练孩子的音高概念,还能够把音符和音高进行联想,从而达到培养孩子内心听觉的作用。 七种设计趋势用七种颜色来表示,橙色代表的是哪种趋势? 手势是指用手指,手掌和手臂的运作和造型来表情达意的一种() 手势信号有通用手势信号.专用手势信号和船用手势信号三种。 手势是人与人进行交流的一种体态语言,手势美是一种动作美。 手势是人与人进行交流的一种体态语言,手势美是一种动作美() 手势是人们交往时不可缺少的动作,手势美是一种动态美。( ) 手势是人们交往时不可缺少的动作,手势美是一种动态美。() 视频中提出七种设计趋势用七种颜色来表示,橙色代表的是哪种趋势() 视频中提出七种设计趋势用七种颜色来表示,绿色代表的是哪种趋势() 根据手势的示意,手势包括哪几类: 得分手势|犯规手势|管理手势|计时手势|违例手势 手势全世界通用,所以各国之间手势代表的含义也相同 七种常用的点钞方法是哪七种? 手势动作相同,拼打的顺序发生改变,手势动作所代表的含义不变。 《中国手语》中“文化”和“文明”中的“文”,手势动作有不同,说明()有区别。 手语中的手势既有单一手势,也有复合手势。 柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有:节奏读法、字母谱、手势和() 导游员在讲解常用的手势语有情意手势、指示手势、招呼手势和象形手势() 导游员在讲解常用的手势语有情意手势、指示手势、招呼手势和象形手势()
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