非戏剧性情节建立在纪实性美学的基础上，更多采用心理结构、情绪结构等方式，注重发掘人物内心的情感冲突，使故事情节更接近于生活事件本身。

《可可西里》表述是反戏剧性的。电影要有故事情节的发展，有开端、发展、高潮，有复杂的故事，而这部电影相对故事单纯、简单，用纯纪实的手法，表现影片情节。 戏剧性主要指 戏剧性的重要来源：() 幼儿友谊多半建立在（A心理位置接近）的基础上 文学构成的戏剧性的三个特征：戏剧作品的文学构成中，戏剧性的艺术特征主要体现为（）三个方面。 纪实片可以采用“戏剧式”的创作方式 电影《祝福》的戏剧性叙事结构是 在此理论基础上建立的心理治疗方法为 戏剧的动作性是戏剧表演艺术的魅力——戏剧性的核心所在。 我喜欢戏剧性、多彩多姿的生活（） 标志的图形的心理张力是建立在视觉张力的基础上（） 编制图形的视觉张力是建立在心理张力的基础上（） 木偶作为戏剧性的表演形式出现在()。 木偶作为戏剧性的表演形式出现在（） 关于“戏剧性”的学说包括：（）；（），激变说，情境说。 木偶作为戏剧性的表演形式出现在（　　） 建立在此理论基础上所创立的心理治疗方法称为 幼儿戏剧文学具有演出脚本的戏剧性和作为阅读欣赏对象的文学性 故事的传奇性情节一定要建立在必然和可能的基础之上。（ ） 将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。