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平均主义分配的单位,员工容易产生()
多选题
平均主义分配的单位,员工容易产生()
A. 社会促进
B. 社会懈怠
C. 群体极化
D. 社会比较
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平均主义分配的单位,员工容易产生()
A.社会促进 B.社会懈怠 C.群体极化 D.社会比较
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多选题
平均主义分配的单位,员工容易产生( )。
A.社会促进 B.社会懈怠 C.群体极化 D.社会逍遥
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多选题
平均主义分配的单位,员工容易产生( )多选
A.社会促进 B.社会懈怠 C.群体极化 D.社会比较
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判断题
坚持按劳分配必须反对平均主义。
答案
单选题
传统体制下的收入分配是完全平均主义的分配。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
平均主义
答案
单选题
传统收入分配体制实行的完全平均主义分配原则是陈教授的观点()
A.正确 B.错误
答案
单选题
效率目标一定会和平均主义的公平观产生冲突()
A.正确 B.错误
答案
单选题
平均主义“大锅饭”的分配方式,主要违背了合理薪酬体系的()原则。
A.竞争性 B.激励性 C.经济性 D.合法性
答案
单选题
平均主义“大锅饭”的分配方式,主要违背了传统薪酬体系的( )原则。
A.竞争性 B.激励性 C.经济性 D.合法性
答案
热门试题
好人主义,搞平均主义指的是()。
平均主义消费心理具有()。
社会主义道德的原则是平均主义
无政府主义主张绝对平均主义()
平均主义是对所有人的()
我们常说在分配方面存在平均主义,干好干坏一个样叫做吃什么饭
我们常说在分配方面存在平均主义,干好干坏一个样叫做吃什么饭
计划经济体制时期的平均主义是()。
中国大学MOOC: 就注重公平来说,平均主义>罗尔斯主义>折中主义>功利主义。
在实行计划工资体制的时期,人们认为平均主义、“大锅饭”式的工资分配制度就是公平的。()
坚持效率优先、兼顾公平,既要提倡奉献精神。又要落实分配政策,既要反对平均主义,又要防止收入悬殊,这体现了()
平均主义不是社会主义,两极分化也不是社会主义,以按劳分配为主体,消灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕才是社会主义()
()可以避免考评者过严或过宽的情况发生,克服平均主义。
所谓收入均衡化理论就是劳动收入实行平均主义的理论。
太平天国后期颁布的《资政新篇》反映了农民平均主义理想。( )
协调发展是搞平均主义,注重机会平等、注重资源配置均衡
德育、智育、体育、美育和劳动基础教育并举是教育上的平均主义()
以下说法正确的是: 中庸不容易把握,一不小心就会沦为乡愿 中庸对管理没什么借鉴意义 中庸就是平均主义 其余选项都对
结合材料1,运用历史唯物主义有关原理,分析为什么“改革首先要打破平均主义”?
当效率和公平发生矛盾时,如果简单地强调效率其结果会导致平均主义()
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