学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺． (1)悠扬的笛声是空气     产生的。 (2)声音在水中的传播速度      （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．

小明看到同学努力学习得到了奖学金，大受激励，觉得明年自己也能获得奖学金，学习更加努力了。这说明小明受到了 声音是由物体的　　产生的，物体发出的声音以　　的形式通过介质向远处传播；小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有　　． 学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_______       有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与          有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中        有关． 小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_____________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_________大。我们听到声音靠的是___________传播。  声音是由发声体的    而产生，声音可以在        、        、        传播，    ­­____________不能传声。所以声音传播需要    。  在学校秋季运动会上小聪成为了一名一百米终点计时员，但由于他是听到枪响后才开始计时，测出小明同学的成绩为11.46秒，请你通过计算求出(1)发令后，经过多少时间小聪才听到枪响?(保留两位小数)(2)小明同学的实际成绩。(设当时声音在空气中的传播速度为340米每秒)。 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（） 学习了有关声音、多彩的光和电磁波的知识后，小红在笔记本上进行了如下小结（1）可以在真空中传播的是              。（2）运用电磁波，信息的传播速度可以得到极大地提高，电磁波的传播速度      光速（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 小明请同学到家里做客，他以下的哪种行为可以减少垃圾的产生（） 虽然小明抢劫了小同学，但是小同学身上没带钱，所以小明不会构成犯罪。（） 小明同学用锤子发出声音高的铁管，说明它振动得（） 小明和小红两同学，共同做了水的电解实验，以及氢气在空气里燃烧的实验后，有下列对话，其中正确的是（）   声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播． 在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验①放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音产生原因的是       ；能说明声音传播条件的是        ．(填序号) 小明同学正在家中专心学习，忽然家中电灯都熄灭了、小明想用学到的物理知识把灯修好。他拿出了测电笔，用笔尖接触了与电灯连接的两条导线，发现测电笔都发光、请你帮助小明判断一下电路可能发生了什么故障，该如何排除故障? 只要声音足够大，小明敲击的鼓声，全班同学都能听见，这说明（）  声音是由物体的                产生的，声音的传播在需                   。 声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________． 声音是由于物体的___________产生的，声音的传播需要_________，所以，真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，在其它条件相同的情况下，声音在________中传播速度最大. 小明家住在快速路旁边，窗户正对快速路，每当有汽车经过，都会产生很大的噪声，严重影响休息和学习，请你根据所学的知识帮小明解决这个问题。请具体说明解决的办法和道理。