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作为诚信的道德主体的个人,具有道德义务,同时,作为诚信的道德客体的个人又必然获得道德权利。
判断题
作为诚信的道德主体的个人,具有道德义务,同时,作为诚信的道德客体的个人又必然获得道德权利。
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作为诚信的道德主体的个人,具有道德义务,同时,作为诚信的道德客体的个人又必然获得道德权利。
A.对 B.错
答案
多选题
如何加强网络诚信道德建设,强化网络主体诚信自律。()
A.加强网络主体诚信自律意识教育 B.引导网民树立科学的诚信自律意识 C.引导网络经营者树立科学的诚信自律意识 D.大力宣传和弘扬健康向上的网络风尚
答案
单选题
诚信道德的根本目标是()
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答案
单选题
创建诚信社会具有良好的社会和经济条件中,()奠定了诚信道德准则坚实的经济基础。
A.社会主义市场经济的发展 B.“以德治国”方针 C.“两手抓,两手都要硬”战略思想 D.“依法治国”方针的确立和社会主义法律体系的不断完善
答案
判断题
在公民诚信教育中,既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。
答案
判断题
在公民诚信教育中,既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。
A.对 B.错
答案
单选题
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答案
单选题
社会主义诚信道德观的教育,要着力于公民道德()的提高。
A.公平性 B.公正性 C.自觉性 D.开放性
答案
判断题
一个人的诚信道德是构成被他者信任的基础,诚信是构成信任的基础和实质性内容()
答案
单选题
关于大学生与诚信道德的正确理解是()。
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答案
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一个缺乏诚信道德的社会,会有大量()的现象。
诚信既要靠个人的道德自律,还要靠
诚信道德观念中最为重要的思想内涵是()
诚信的道德主体在一定的社会关系中,又成为道德客体。
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作为职业道德规范,“诚信”具有的特征是()。
诚信缺失妨害道德建设
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道德是诚信建构的机制。
道德是诚信建构的机制()
科研诚信和道德学风法规包括()
诚信是一个具有单重指向性的道德范畴。
一个人要有道德,不需要具有道德知识,一切不道德的行为都是无知的结果。
一个人要有道德,不需要具有道德知识,一切不道德的行为都是无知的结果()
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“明礼诚信”是中华民族的传统美德,这说明道德具有().
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加强电力行业诚信道德教育,促进电力行业诚信自律。通过不断普及信用知识,提高企业诚信意识,增强企业信用风险防范和自我保护能力,形成“、、”的氛围()
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