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分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()
单选题
分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()
A. 简单——复杂
B. 开放——封闭
C. 冷硬——柔和
D. 干预——隐退
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分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()
A.简单——复杂 B.开放——封闭 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退
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单选题
在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()
A.简单——复杂 B.开放——封闭 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退
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单选题
分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为的限制程度的维度是()
A.简单——复杂 B.高活动量——低活动量 C.开放——封闭 D.干预——隐退
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分析教育环境的各个维度中,反映儿童和环境互动程度的维度是()
A.简单——复杂 B.开放——封闭 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退
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单选题
分析教育环境的各个维度中,反映儿童和环境互动程度的维度是()
A.简单——复杂 B.干预——隐退 C.冷硬——柔和 D.开放——封闭
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单选题
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单选题
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A.简单——复杂 B.开放——封闭 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退
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填空题
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单选题
分析教育环境的各个维度中,反映环境中材料的数量多少和功能多寡的是()
A.简单——复杂 B.高活动量——低活动量 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退
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单选题
分析教育环境的维度中,反映环境物理性质的维度是()
A.简单——复杂 B.开放——封闭 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退
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