教育实验的外在效度有两类，即总体效度和（）。

名词解释：教育实验的内在效度 什么是内部效度？如何提高实验的内部效度？ 什么是内部效度？如何提高实验的内部效度 效度分为内容效度、结构效度和（）。 简述影响教育实验外在效度的无关变量。 简述影响教育实验内在效度的无关变量。 影响教育实验内在效度的因素有哪些？ 影响教育实验内在效度的因素有哪些 采用真实验的设计有助于提高教育实验的内在效度，但无助于外在效度的提高。 研究工具的效度可以用表面效度、（）、建构效度和效标关联效度等来反映 研究工具的效度可以用表面效度、内容信度、结构效度和效标关联效度来反映 研究工具的效度可以用表面效度、内容效度、（）和效标关联效度等来反映 不影响教育实验内在效度高低的因素是（） 心理测量学中，描述一个测验的效度可以有构想效度、效标效度和 （名词解析） 实验效度 实验的效度包括（）。 效度包括内标效度校标效度（） 不影响教育实验内在效度高低的因索是() 什么是并存效度和预测效度？如何防止效标污染？ 简述内部效度和外部效度的异同