简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。

《幼儿园暂行教学纲要》中，幼儿园教养活动项目：体育、计算、图画手工、（）、语言和认识环境。 1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要――《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（） 1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程(草案)》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是( ) 幼儿园教育指导纲要》以（）和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作 1952年7月，教育部颁发了《幼儿园暂行纲要》，其中包括() 幼儿园教学内容、幼儿园教学方法和手段均是幼儿园教学活动的构成要素 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。 简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（ ）。 《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是()。 把幼儿园教育划分为( )。 《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为（ ）。 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园必须把教学工作放在工作的首位。 简述幼儿园教学目标。 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。() 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。