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(2014广西)下列选项中,常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为,也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是()。
单选题
(2014广西)下列选项中,常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为,也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是()。
A. 以家庭为背景的强化
B. 个人日志卡
C. 整班代币强化
D. 集体绩效系统
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单选题
(2014广西)下列选项中,常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为,也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是()。
A.以家庭为背景的强化 B.个人日志卡 C.整班代币强化 D.集体绩效系统
答案
单选题
下列选项中,常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为,也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是。(2015.天津)()
A.以家庭为背景的强化 B.个人日志卡 C.整班代币强化 D.集体绩效系统
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