人们对医疗行为进行道德价值判断是通过

他律道德判断阶段表明幼儿是按照自己内在的标准进行道德评判的（） 他律道德判断阶段表明幼儿是按照自己内在的标准进行道德评判的（） （）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。 以下情形中，属于需要个人进行道德选择和判断的的道德困境的是（） 通过选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，引发幼儿进行道德判断的是（） 通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()。 对医务人员进行道德评价的首要标准是看其医疗行为是否有利于（　　）。 根据科尔伯格的理论，以个人的伦理观念进行道德判断的道德发展阶段是 个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是（） 对医务人员进行道德评价的依据是（） 对医务人员进行道德评价的依据是 对医务人员进行道德评价的依据是()。 对医务人员进行道德评价的依据是 对医务人员进行道德评价的依据是（） 对医务人员进行道德评价的依据是 德治发挥作用主要通过等进行道德教化 德育就是对学生进行道德教育。（） 德育就是对学生进行道德教育。 （) （　）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验，以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等。 （　）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验，以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等。