凯米一德弗里斯课程的课程内容包括三部分，即日常生活活动、来自皮亚杰理论启示的活动和    (    )

简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位 为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据着重要的地位 美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 日常生活活动评定内容为（） 日常生活活动训练不包括（） 日常生活活动（ADL）主要包括（） 锚网巷道日常监测包括三部分内容：（）、（）、（）三部分内容，应安排专人负责日常监测。 根据课程内容，“德”是“道”的一种体现。 根据课程内容，“德”是“道”的一种体现（） High/Scope 课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。 High/Scope 课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”（） 按活动的（）分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动、游戏活动三部分。 在我国，课程主要由课程计划、（）和教材三部分组成。   　　日常生活活动 在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。 根据课程内容，“德”是“道”的一种外在表现（） 不属于日常生活活动的内容是（）