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幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。
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幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。
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幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。
A.对 B.错
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幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容()
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主观题
如何组织指导幼儿园的日常生活活动
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如何组织指导幼儿园的日常生活活动
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单选题
以下哪项不是幼儿园日常生活活动的特点?( )
A.自在性 B.习惯性 C.系统性 D.情感性
答案
单选题
幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的()
A.必要途径 B.必然方法 C.基本方式 D.重要手段
答案
多选题
下列关于幼儿园日常生活活动的描述,正确的有()
A.日常生活对幼儿身心起着不可替代的作用 B.幼儿园的日常生活活动蕴藏着保育和教育因素 C.幼儿园日常生活活动的主要目的是促进幼儿身体健康,不属于教育活动 D.幼儿园教师在设计指导幼儿日常活动时,要从幼儿的年龄特征和实际水平出发,逐步培养幼儿的自理自立能力
答案
判断题
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答案
主观题
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答案
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幼儿园生活活动,主要指幼儿入园、进餐、喝水、、如厕、睡眠、离园等环节
简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位
为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据着重要的地位
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为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据着重要的地位
学前知识系统化教学中,幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和( )
幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,无需列入教育计划。
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幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不应列入教育计划。
幼儿的日常生活活动是指来园、上课、游戏、散步等活动。( )
日常生活活动评定内容为()
简述教师在幼儿园的日常生活活动实施过程中应遵守的基本原则。
简述教师在幼儿园的日常生活活动实施过程中应遵守的基本原则
幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、餐点、如厕、游戏、()、午睡和离园等,教师可以充分利用这些环节,引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中
幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、餐点、如厕、游戏、午餐、()和离园等,教师可以充分利用这些环节,引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中
幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、()、如厕、游戏、午餐、午睡和离园等,教师可以充分利用这些环节,引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中
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