保持性复述是将识记材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，如与生日，重大事件等建立联系。()

记忆保持是人们通过实践所获得的知识经验在头脑中储存与巩固的过程（） 在短时记忆中 将识记。的材料 长时记忆都是短时记忆经过复述形成的。 长时记忆都是短时记忆经过复述形成的 对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是( ) 识记材料保持的时间不超过1~2s的记忆是（ ）。 依据信息在人脑中储存时间的长短划分，记忆可以分为（） 为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于（） “做以致用”是指将人员连接建立起及关系（） 长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（　　） 记忆过程包括识记、保持、（）。 长时记忆信息储存可能会发生哪些变化？ 记忆系统中的短时记忆通过复述就进入长时记忆。（  ）   根据记忆材料保持时间的长短，记忆可分为（）、短时记忆和长时记忆 意义学习是将新知识与已有观念建立起（ ）和非人为的联系。 市场经济基础性条件建立起来并不断调整、保持下去，只有通过( ) 通过（）可以将短时记忆的信息转入长时记忆。 识记系列材料时，下列关于记忆效果论述正确的是（） 甲醇回收塔开工进料时要求与萃取塔建立起水循环（） 长时记忆容量无限，但只能通过对短时记忆的内容复述获得。