幼儿在教师有目的、有计划的指导下，发展动作、增强体质、增长知识、培养品德、发展能力和形成个性的过程是户外体育活动。()

指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利（） 指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。（　　） 如何成为合格的幼儿教师，你有什么计划？ 学前儿童数学教学活动是在教师指导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学( ) 直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是（）。 健美教学是教师有目的、有计划地指导学员自觉积极地掌握健美知识、技术、技能，并在此基础上发展认识能力，达到增强体质、健美体形体态和提高健美运动成绩，培养优良品质的过程。 健美教学是教师有目的、有计划地指导学员自觉积极地掌握健美知识、技术、技能，并在此基础上发展认识能力，达到增强体质、健美体形体态和提高健美运动成绩，培养优良品质的过程（） 竞技运动的目的是增强体质、全面发展个性。 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。 影响体质的主要因素有哪些？体育锻炼对于增强体质有什么作用？ 幼儿教师有较大的自主权是说幼儿教师可以自己定（　）。 我国幼儿教师的权利有（　　）。 我国幼儿教师的义务有（　　）。 体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的精神基础。 体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的精神基础（） 体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的精神基础（） 《幼儿园教育指导纲要》指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣（） 《幼儿园教育指导纲要》指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师()