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学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后,生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准,这神学习属于
单选题
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后,生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准,这神学习属于
A. 辨别学习
B. 概念学习
C. 规则学习
D. 高级规则学习
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单选题
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后,生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准,这神学习属于
A.辨别学习 B.概念学习 C.规则学习 D.高级规则学习
答案
单选题
学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()
A.零迁移 B.逆向迁移 C.负迁移 D.正迁移
答案
单选题
学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于( )。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.保护性知识
答案
主观题
在学习了三角形和长方形的面积公式的基础上,进一步学习梯形的面积计算公式,这属于(? ? ?)。
答案
单选题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积,这种知识属于()。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.策略性知
答案
单选题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于()。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.策略性知识
答案
单选题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积,这种知识属于()
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.策略性知识
答案
单选题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于( )。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.保护性知识
答案
单选题
三角形面积公式是()。
A.S=ab B.S=ah C.S=ah/2
答案
单选题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于( )。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.保护性知识
答案
热门试题
,则该三角形内截长方形的最大面积为()
三角形的面积公式:S=1/2 ah()
三角形的面积公式:S=1/2ah()
常见的脸型大致可分为7种,有椭圆形、圆形、方形、正三角形、倒三角形、长方形及()。
小学生在刚学习三角形面积计算时常常忘记除以2,是因为小学生先学习了长方形面积计算。造成这种干扰现象的原因是()
对于小学学到的长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆六种图形的面积计算公式的推导过程中,应用了( )的思想。
常见的脸形大体可分为七种,即椭圆形、圆形、方形、长方形、三角形、倒三角形和()。
常见的脸形大体可分为七种,即椭圆形、圆形、方形、长方形、三角形、倒三角形和()
长方形ABCD的面积是72平方厘米,E、F分别是CD,BC的中点。问三角形的面积为多少平方厘米?
常用的刮痧板有长方形、三角形、缺口形、()等。
常见的七种脸形大体上可分为七种,有椭圆形,圆形,方形,三角形,倒三角形,长方形及()。
长方形ABCD的面积是72平方厘米,E,F分别是CD,BC的中点。问三角形AEF的面积为多少平方厘来?()?
平面图形简易的面积计算:若正方形的边长为a,则面积A=a2;若长方形的边长分别为a和b,面积A=ab;若三角形的底边为b,高为h,则面积A=bh。()
长方形的面积公式S=ab,其中a为()。
学生根据三角形面积的公式和加减运算推导出梯形公式,这一过程反映的思维特征是
学习长方形的面积计算公式后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是()。
根据刮痧板形状,常用的有长方形、三角形、缺口形、梳状形等()
将一个三角形的底边长增加10%,底边上的高缩短10%,那么改变之后的新三角形的面积与原来三角形的面积相比( )。
已知底边长度b和高度h的任意三角形的面积计算公式为()
输入三角形的三边a,b,c,判断能否构成三角形?若能,计算面积。
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