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”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头挑起了舞。” 句子中的省略号的作业是()
单选题
”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头挑起了舞。” 句子中的省略号的作业是()
A. 表示列举的省略
B. 表示话没有说完
C. 表示说话断断续续
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单选题
”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头挑起了舞。” 句子中的省略号的作业是()
A.表示列举的省略 B.表示话没有说完 C.表示说话断断续续
答案
单选题
逻辑块分为四种形状--三角形、圆形、正方形、菱形。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
正方形比正三角形更对称一些。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
把一个正方形分割为两个三角形,将分出的三角形合起来又成为一个正方形,这可以让幼儿感知到 ( )
A.一一对应的关系 B.传递关系 C.整体和部分的关系 D.序列关系
答案
单选题
()岁的幼儿就能感知圆形、正方形、三角形的特征
A.2~3 B.3~4 C.4~5 D.5~6
答案
单选题
在VB中,形状控件所显示的图形包含()。 ①圆②椭圆③圆角正方形④三角形⑤矩形⑥菱形
A.①②④⑥ B.①③④⑥ C.②③⑤⑥ D.①②③⑤
答案
判断题
换热管的排列方式有等边三角形和正方形两种。与正方形相比,等边三角形排列紧凑,管外流体湍动程度高,给热系数大()
答案
判断题
幼儿掌握形状由易到难的顺序是:圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形
答案
单选题
在幼儿操作的过程中,教师要很好地观察,了解幼儿活动的过程和特点。例如,幼儿学习将用小棍拼搭的正方形变成三角形,教师会发现这样的两种情况:有一些幼儿是从正方形中拿去l根,将两边的小棍相接就成了一个三角形;而另一些幼儿则是将正方形拆散,重新拼搭成三角形。从这两种情况中可以看出( )
A.前一种情况的幼儿思维发展水平低 B.前一种情况的幼儿能掌握两种图形的异同 C.后一种情况的幼儿能掌握两种图形的异同 D.重新拼搭比将一个图形变换为另一个图形要难
答案
主观题
换热管的排列形式分为()排列,转角正三角形排列,()排列,转角正方形排列。
答案
热门试题
换热器中折流板有正三角形排列、正方形排列及圆环形排列()
在一张正方形的纸片上,有 900 个点,加上正方形的 4 个顶点,共有 904 个点。这些点中任意 3 个点不共线,将这纸剪成三角形,每个三角形的三个点是这 904 个点中的点,每个三角形都不含这些点。可以剪多少个三角形?共剪多少刀?
剪刀撑就是将方形变成了三角形。利用三角形具有稳定性来加强整个脚手架稳定性()
如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,请在图中找出若干个图形,使得他们的面积之和恰好等于最大的正方形面积,尝试给出两种以上的方案。
在数学活动《可爱的图形》中,幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形,此环节采用()
儿童在哪个阶段能够正确地匹配出圆形、正方形、长方形、半圆形、三角形? ( )
周长相等的等边三角形、正方形、圆形,哪一个的面积最大?
周长相等的等边三角形、正方形、圆形,哪一个的面积最大?()
印刷中网点形状有方形、圆形、菱形、三角形。()
“形”是指物象的形状,如方形、圆形、三角形等
形是指物象的形状,如方形、圆形、三角形等()
同样的管板面积上,采用正方形排列方式的换热管比三角形排列的数量()。
利用烃组分三角形图版解释油气层时,应判断内三角形的形状,当内三角形的形状与三角形坐标方向盘一致时,称为()。
如图①,直角三角形的两个锐角分别是40°和50°,其中三边上分别有一个正方形。执行下面的操作:由两个小正方形向外分别作锐角为40°和50°的直角三角形,再分别以所得到的直角三角形的直角边为边长做正方形。图②是一次操作后的图形。(1)试画出2次操作后的图形。(2)如果原来直角三角形斜边长为1厘米,写出2次操作后的图形中所有正方形的面积和。 (3)如果一直画下去,你能想象出它的样子吗?(4)下图是重复上述步骤若干次后得到的图形,人们把它称为“毕达哥拉斯树”。如果最初的直角三角形是等腰直角三角形,你能想象出此时“毕达哥拉斯树”的形状吗?
十七、《我变成了一棵树》中,妈妈不知道“我”变成了一棵树。这个说法对吗()
电压三角形、阻抗三角形、功率三角形都是相量三角形()
三角形整理形态包括( )。Ⅰ.对称三角形Ⅱ.等边三角形Ⅲ.上升三角形Ⅳ.下降三角形
电压三角形,阻抗三角形和功率三角形都是相量三角形。
三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是( )
用3根100厘米长的铅丝各做成一个圆形、正方形和等腰三角形。这三种形状中()面积最大
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