单选题

在幼儿操作的过程中,教师要很好地观察,了解幼儿活动的过程和特点。例如,幼儿学习将用小棍拼搭的正方形变成三角形,教师会发现这样的两种情况:有一些幼儿是从正方形中拿去l根,将两边的小棍相接就成了一个三角形;而另一些幼儿则是将正方形拆散,重新拼搭成三角形。从这两种情况中可以看出( )

A. 前一种情况的幼儿思维发展水平低
B. 前一种情况的幼儿能掌握两种图形的异同
C. 后一种情况的幼儿能掌握两种图形的异同
D. 重新拼搭比将一个图形变换为另一个图形要难

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同行评价操作过程中要选择双数的评价人() 母线倒排操作过程中()。 在倒排操作过程中,() 倒母线操作过程中() 在抽吸腹水操作过程中必须注意整个操作过程的安全有序。 在游戏活动过程中,教师应不以预设的目的介入活动过程,做到以服从与跟随的姿态“走”在幼儿的后面,并努力寻求幼儿“玩”的结果() 操作过程中应按_顺序逐项操作 在与幼儿互动过程中,教师的行为规范要求教师( ) 教师在组织体育活动过程中把握幼儿运动量的主要方法是【】 操作过程中要,勿与人交谈,禁止吸烟、看报、打电话() )保护及自动装置在一次设备操作过程中要始终投入(操作过程中容易误动的保护及自动装置除外)() 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣,体验操作过程,发展初步的探索() 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣,体验操作过程,发展初步的探索() 幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣,体验操作过程,发展初步的探索() 倒闸操作过程中严防()误操作 手枪的收枪操作过程中,眼睛视线应始终观察前方及周围。() 监护操作时,操作人在操作过程中()。 操作层在操作过程中做事要精,具体表现是() 依据南网安规,电气操作过程中,应由负责操作过程管理及审查最终操作结果() RH精炼操作过程中要经常调整插入管的插入深度。
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