塞罕坝精神实质是（）
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塞罕坝精神实质是（）
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教育目的的精神实质是（）
A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求 B.重视人文性是我国教育目的的根本特点 C.坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点 D.要求德 E.培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
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严谨治学的精神实质是（）
A.实事求是 B.严格要求 C.一丝不苟 D.严肃认真
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科学发展的精神实质是（）。
A.解放思想，以人为本，协调可持续发展 B.实事求是，以人为本，经济建设 C.解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实 D.与时俱进，求真务实，以人为本
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记录片的精神实质是（）。
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我国教育目的的精神实质是（）
A.以儒家思想作为理论基础 B.社会主义—我国教育性质的根本所在 C.使受教育者德 D.注重提高全民族素质 E.为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才
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我国教育目的的精神实质是 （ ）
A.以儒家思想作为理论基础 B.社会主义—我国教育性质的根本所在 C.使受教育者德、智、体、美等方面全面发展 D.注重提高全民族素质E 、 为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才
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相扑运动的精神实质是什么？
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(2014广西)我国教育目的的精神实质是()。
A.教育为社会主义事业建设服务 B.培养全面发展的人 C.建立学习型社会 D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径
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简述我国教育目的的精神实质。
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科学发展观的精神实质。
科学发展观最为鲜明的精神实质是（）
（）是科学发展观最鲜明的精神实质。
()是科学发展观最鲜明的精神实质。
科学发展观最鲜明的精神实质是（）
科学发展观最鲜明的精神实质是（）
科学发展观最鲜明的精神实质是（）
科学发展观最鲜明的精神实质是（）
科学发展观最鲜明的精神实质是（）。
《论十大关系》精神实质包括
在我国教育目的的精神实质中()。
构成现代质量管理的各种模式的精神实质是 ( )
构成现代质量管理各种模式的精神实质的是（）
科学发展观的最为鲜明的精神实质是（）
孔子认为君子的根本是修身,其精神实质是()。
孔子认为君子的根本是修身,其精神实质是()。
因材施教原则的精神实质是在教学中要（）
“八项规定”的精神实质就是“为民、务实、清廉”。
科学发展观的精神实质是什么？
“八项规定”的精神实质就是“为民、务实、清廉”。
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