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衡量学员培训效果的认知成果一般用笔试来评价,而技能成果则用观察法来判断,情感成果可通过调查来衡量。
判断题
衡量学员培训效果的认知成果一般用笔试来评价,而技能成果则用观察法来判断,情感成果可通过调查来衡量。
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衡量学员培训效果的认知成果一般用笔试来评价,而技能成果则用观察法来判断,情感成果可通过调查来衡量。
A.对 B.错
答案
单选题
在培训效果评估的指标中,认知成果指标一般通过()来评估
A.面谈 B.观察法 C.笔试 D.问卷法
答案
单选题
在培训效果评估的指标中,认知成果指标一般通过( )来评估。
A.笔试 B.观察法 C.面谈 D.问卷法
答案
单选题
在培训效果评价的过程中,一般应用()来评价受训者的认知程度。
A.观察 B.实验 C.笔试 D.面试
答案
单选题
( )用于衡量受训者从培训中学到了什么,一般通过笔试来评估。
A.绩效成果 B.情感成果 C.认知成果 D.技能成果
答案
单选题
( ) 用于衡量受训者从培训中学到了什么,一般通过笔试来评估。
A.(A) 绩效成果 B.(B) 情感成果 C.(C) 认知成果 D.(D) 技能成果
答案
单选题
员工培训认知成果一般可以采用()的方法来评判。
A.仅有笔试 B.仅有口试 C.笔试或口试 D.面谈法
答案
多选题
( )可以测量员工培训的技能成果。
A.工作抽样 B.原始记录 C.现场观察 D.统计日报 E.态度调查
答案
单选题
培训的技能成果可采用()方法进行评判。
A.问卷调查 B.笔试 C.现场观察 D.定量评估
答案
多选题
员工培训技能成果的测量方法包括()
A.工作抽样 B.笔试 C.现场调查 D.访谈 E.专家评定
答案
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员工培训技能成果的测量方法包括()。
员工培训技能成果的测量方法包括( )。
员工培训技能成果的测量方法不包括()
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下列属于培训技能成果的评估方法的是( )。
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下列不属于培训技能成果的评估标准的是( )。
下列不属于培训技能成果的评估标准的是()
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磨矿效果的好坏,一般用()、()、()和()等指标来衡量
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与一般的学历教育不同,教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解、示范、指导和讲评等教学环节来完成()
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培训活动实施后,针对培训内容进行笔试检测大家学习效果,是针对哪个层面进行的效果评价?()
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