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历史思维能力具体体现为()。
多选题
历史思维能力具体体现为()。
A. 以史为鉴
B. 知古鉴今
C. 历史主义眼光
D. 以史为本
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多选题
历史思维能力具体体现为()。
A.以史为鉴 B.知古鉴今 C.历史主义眼光 D.以史为本
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主观题
什么是历史思维能力?
答案
主观题
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们在实践中不断增强辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、底线思维能力和( )。
答案
判断题
创新思维能力是科学思维能力的根本要求和集中体现()
答案
主观题
以下哪些选项属于历史思维能力()
答案
主观题
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主观题
创新思维能力作为思维能力范畴中的高级形式,具备了思维能力的()
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判断题
辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运用,是科学思维能力的根本要求和集中体现
答案
判断题
随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。
A.对 B.错
答案
单选题
底线思维能力,就是()的一种积极的思维能力。
A.善于把握事物发展总体趋势和方向 B.善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律 C.善于因时制宜、知难而进、开拓创新 D.客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值
答案
热门试题
下列各项体现出战略思维能力的是()
科学思维能力的根本要求和集中体现是
()是科学思维能力的根本要求和集中体现
科学思维能力的根本要求和集中体现是()
发散思维能力也叫分散思维能力,跟概括思维的过程是相同的。
直觉思维方法包括:: 直觉思维意识的培养|直觉思维能力的升华——渗透审美观念|直觉思维能力的强化|直觉思维能力的训练
简述中学历史教学如何培养批判性思维能力。
简述中学历史教学如何培养批判性思维能力。
思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实,而思维方式是实现思维能力的()和手段。
以下各项,属于辩证思维能力的具体表现的有
底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是:
底线思维能力,就是()
提升数字思维能力
灵感不是思维能力()
发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有 、 、和 三大特点。
具有具体形象思维能力的人,已经可以使用数学工具()
数学能力是逻辑思维能力。()
战略思维能力强调思维的()
1.发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有?????? 、???? 、和??? ?三大特点。
什么是辩证思维能力?
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