结合实例说明和评价班主任工作的内容和方法。

了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） （）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化 通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（） 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 班主任评价学生的意义是什么？结合实际举例说明有哪些原则？ 教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度,定期对优秀班主任予以表彰,对不能履行班主任职责的,应加强对其的班主任培训 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（　　）。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。 结合实际，论述班主任的特殊内容 简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。 简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。 学校应建立班主任工作（），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据 简述班主任工作的内容。 班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用 班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用 简述班主任工作的方法。 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处？