忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，（）。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都是稀落的③它依傍一株古槐爬得很高④好像在察言观色，试探什么⑤东一穗，西一串，伶仃地挂在树梢依次填入上文的句子，与前文衔接最恰当的是（）

“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上流过。”这个语句运用了全式拈连。（） 阅读《紫藤萝瀑布》教学实录(节选)，回答下面的问题。师：我们都已预习过《紫藤萝瀑布》这篇课文，大家觉得还需要老师讲些什么?生：我想知道什么是紫藤萝?生：紫藤萝是怎样生长起来的?生：紫藤萝花能卖钱吗?师：大家都想了解这些问题吗?生：对!师：对于第一个问题，老师可以帮助你们解决，你们可以翻到前面的插图。(于是，学生翻看紫藤萝图片)师：“对于第二、第三个问题，老师也没有把握做出正确的回答。但是，老师可以同大家一起商量解决问题的办法。”经过师生讨论、商量，最后形成了解决问题的方案：到阅览室查阅资料或请教生物老师。学生按照方案分头行动，并解决了问题。师：我们已经搞清了感兴趣的三个问题，但是，它们同《紫藤萝瀑布》这篇文章有什么关系呢?(学生们议论纷纷，并提出了自己的见解)下列选项对这段教学实录(节选)评析不正确的一项是（） 阅读《紫藤萝瀑布》教学实录(节选)，回答下面的问题。 师：我们都已预习过《紫藤萝瀑布》这篇课文，大家觉得还需要老师讲些什么? 生：我想知道什么是紫藤萝? 生：紫藤萝是怎样生长起来的? 生：紫藤萝花能卖钱吗? 师：大家都想了解这些问题吗? 生：对! 师：对于第一个问题，老师可以帮助你们解决，你们可以翻到前面的插图。 (于是，学生翻看紫藤萝图片) 师：“对于第二、第三个问题，老师也没有把握做出正确的回答。但是，老师可以同大家一起商量解决问题的办法。” 经过师生讨论、商量，最后形成了解决问题的方案：到阅览室查阅资料或请教生物老师。学生按照方案分头行动，并解决了问题。 师：我们已经搞清了感兴趣的3个问题，但是，它们同《紫藤萝瀑布》这篇文章有什么关系呢? (学生们议论纷纷，并提出了自己的见解) 下列选项对这段教学实录(节选)评析不正确的一项是（　　）。 民间所饮用的酒类品种在几十年中发生了较大的变化，在十多年前，酒度高的（）无论在农村还是城市，一直都是消耗量最大的 “我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是（） （）连续十多年成为全球被反倾销最多的国家。 （）以下谁的手帕，十多年来段正淳号称一直带在身边？ 以下哪些属于互联网十多年来发生的显著变化：() 十多年耕耘,全国使用敏特在线教育产品的学生数超过（） 元朝时期哪一位著名的意大利人在中国生活了十多年被人熟知？ 便利零售业态近十多年变化中，哪个时期开始有鲜食经营（） 假如一个和你共处十多年的同事要换工作单位了，你一般会想（　　）。 中国原始彩陶时间从6000多年前的仰韶文化到4000多年前的（） 阅读下文，回答问题：紫藤萝瀑布宗  璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光采，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。(选自《20世纪中国散文经典》)（1）此文属于哪一类散文?用了何种意象?（2）此文表达了作者什么样的情感内涵？（3）此文运用了哪些修辞手法？（4分） ：我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时候一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 对这段文字中紫藤萝瀑布对作者的影响，理解不够准确的一项是()。 中国九十多年的不懈奋斗，深刻改变了 中国三十多年改革开放下来，四大差距仍然存在，包括（） 每月12月9日，不少高校都会举行“一二.九大合唱”。年轻的大学生通过合唱比赛的方式，跨越时空，与八十多年前的那群青年对话，缅怀那段" "的激情岁月。填入横线处最恰当的诗词是 江先生，55岁，农民。吸烟，肥胖，有高血压家族史。十多年前血压开始升高，未坚持治疗。最近血压水平常为150-170/90-100mmHg，尿蛋白500mg/24h。江先生的血压水平至少应降至（）。 丝绸之路始于（）多年前。