下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）
A. 专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动
B. 心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
C. 个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
D. 心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别
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下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。
A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动 B.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施 C.个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则 D.心理辅导活动与班级
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下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）
A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动 B.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施 C.个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则 D.心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别
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下列关于心理辅导的说法中，不正确的是( )。
A.心理辅导的目标是学会调适、寻求发展 B.以建立良好的辅导关系为前提 C.辅导教师应积极关注、尊重受辅导者 D.辅导教师不必走进受辅导者的内心世界
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列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。
A.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施 B.个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则 C.心理辅导活动与班级 D.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动
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关于心理评估,下列说法不正确的是（）
A.各种心理评估方法的局限性,不能将评估结果绝对化 B.要随着病情或环境及其他因素的变化,多次进行评估 C.当不同评估方法结果不一致时,不能相信任何一种方法,应重新评估 D.在评估过程中,应保持客观性,不可与被试者有评估内容以外的交流 E.它是应用心理学方法对个体某一心理现象进行全面、系统和深入的客观描述以及量化的过程
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关于心理健康，下列说法不正确的是（）
A.心理健康是指在瞬时对事物的反应 B.心理健康的人能保持镇静的情绪 C.心理健康是人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上认可的形式进行适应 D.心理健康是人们对环境的适应情况
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关于心理健康教育，下列说法不正确的有（）
A.注重学生与学校环境的相互作用 B.强调学生作为精神主体，关注学生的内在心理活动 C.侧重运用辅导、咨询、治疗等工作方法 D.注重学生的社会关系和社会互动 E.从事学校心理健康教育的人员需要具备心理学相关的知识素养和职业资格
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下列关于心理急救的内容说法不正确的是（）
A.医学治疗为主 B.预防进一步伤害 C.提供没有压力的讨论机会，避免谈不愿意谈的事 D.有耐心的倾听，传达真实的同情
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下列关于心理素质的说法，不正确的是（ ）。
A.心理素质控制和调节人的能力发挥 B.心理素质属于结构性素质测评体系要素 C.心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质 D.心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能
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下列关于心理素质的说法，不正确的是()。
A.心理素质控制和调节着人的能力发挥 B.心理素质属于结构性素质测评体系要素 C.心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质 D.心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能
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下列关于心理发展的说法，不正确的是（）
关于心理委员的职责下列说法不正确的是（）
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关于心理咨询和心理治疗的不同，下列说法中正确是（）
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关于心理、社会因素与疾病的关系，下列说法不正确的是（ ）
关于心理测验的客观性，下列说法中不正确的是（）
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关于心理、社会因素与疾病的关系，下列说法不正确的是()
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