本课认为，性格是由天生性格和后天的环境熏陶而综合形成的，但在压力状态和关键时刻，发挥决定性作用的是？

性格后天环境因素的影响它们包括：（）。 学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格 的_（ ）。 学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的（ ）差异。 性格是有先天和后天形成的， 它有好坏之分。 性格是个体在遗传因素的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成相对稳定的和独特的心理和行为模式。 气质是先天的性格,性格是后天的气质。() 人们常说“性格决定命运”。所以性格是天性，良好的性格都是天生的。 学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的{pz_填空}。 学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的{pz_填空}差异。 性格是人在 的基础上,在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征 性格是人在( )的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征。 我们常说“性格就是这样”，因此性格一般是天生的。() 性格形成不受环境影响 学生性格差异主要是指性格的特征差异和{pz_填空}。 学生性格差异主要是指性格的特征差异和{pz_填空}。 人类社会的发展和民族性格的形成由地理环境决定。 职业性格是天生的，无法改变。 ‘性格形成学园是由（）创办的 幼儿的性格不是先天的、与生俱有的，而是后天形成的。 性格是天生自带的，是无法更改的。