学生发展的基本含义是通过教育使学生的素质得到全面发展，个性潜能尽可能得到发挥，学生能主动发展，并为其可持续发展和终生教育奠定基础（）

面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的()。 素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。（） 目前，我国以（）来衡量学生发展的方式，与素质教育的要求背道而驰。 所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（　　）功能。 素质教育是面尚全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学 生 _为重点。 班主任要使所有的学生都得到发展，而不是部分尖子学生得到发展，使学生能够得到全面发展。这要求班主任工作必须遵循（） 素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。 素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。 素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（　　）特点。 素质教育的核心是促进学生全面而自由地发展（） 学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是() “以学生发展为本”中“发展”的含义包括全体学生的发展、全面和谐的发展、终身持续的发展、个人特长的发展以及（）的发展。 教育应该使每个学生德、智、体全面发展。 学生已有的发展水平与通过教育可以达到的发展水平之间的距离称（　　） 推行素质教育，不仅要致力于学生的全面发展，同时也要注重学生的个性发展。（ ） 从本质上说，素质教育是面向全体学生的教育，是全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以___ 为重点的教育。 学生的情感发展不是素质教育的基本内涵。() 面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（　　） 面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（） 全面推进素质教育。坚持面向全体学生、促进学生德智体美全面发展，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和（）