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全球学前教育目标的发展趋势是()
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全球学前教育目标的发展趋势是()
A. 着重智力开发
B. 强调培养创造力
C. 重视知识传授
D. 全面发展的教育
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全球学前教育目标的发展趋势是()
A.着重智力开发 B.强调培养创造力 C.重视知识传授 D.全面发展的教育
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从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
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从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调( )。
A.儿童全面和谐发展 B.情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
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从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调()。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性 C.智力开发 D.培养创造力
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从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调( )。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
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从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调()。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性 C.智力开发 D.培养创造力
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A.儿童全面和谐发展 B.情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
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从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )
A.儿童全面和谐发展 B.情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
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从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )。
A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
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