从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪80年代强调( )

20世纪80年代，美国学前教育呈现出（）的趋势 20世纪70年代，世界学前教育目标( ) 20世纪70年代，世界学前教育目标（　　）。 20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是（） 20世纪70年代，世界学前教育目标是（　　）。 20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为() 20世纪80年代是美国学前教育的转折点。() 试分析20世纪80年代以来英国高等教育的改革措施和发展趋势。 关于20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的变化，正确的观点是( ) 20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的一个明显变化是( ) 20世纪90年代学前教育的根本目的是（） 20世纪80年代末以来产生的工作设计新发展趋势是 ( ) 20世纪90年代以来，推动经济全球化发展趋势加快的因素有（） 20世纪90年代，学前教育的重心开始注重儿童的（） 结合法国20世纪80年代末的师范教育改革措施试述世界教师教育的发展趋势。 综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括（）。 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（　　）。 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（     ） 全球学前教育目标的发展趋势是() 20世纪60年代是美国学前教育的转折点。()