评价幼儿美术作品的标准是( )。

美术作品原件转让时，原件持有人获得该美术作品的（） 《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（　　）。 教师指导幼儿欣赏美术作品最基本的教学方法是( )。 王某买了二幅美术作品原件，则他享有该美术作品的（） 王某买了一幅美术作品原件，则他享有该美术作品的（）。 王某买了一件美术作品原件，则他享有该美术作品的（）。 美术作品不包括( ) 王某买了一幅美术作品原件，则他享有该美术作品的（96）（） 王某买了一幅美术作品原件，则他享有该美术作品的（10） 美术作品的主题是作品的（）。 学前美术欣赏活动是教师引导幼儿欣赏和感受美术作品的一种教育活动（） 以下哪一件美术作品不属于纪念及仪式性体验的美术作品？ 美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。 以下哪些是美术作品（） 美术作品产生的来源（ ）。 美术作品原件发生所有权转移时，美术作品原件的（　　）由原件所有人享有。 下列作品属于美术作品的有（）。 美术史是研究（）中的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。 《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是 《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是