多选题

关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有( )。

A. 校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错,校是非在于发现校样中的显性错误
B. 校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点
C. 校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量
D. 校异同的功用是显真保值,发现并订正校样与原稿的相异之处
E. 校异同与校是非是不可分割的

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多选题
关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有()。
A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误 B.校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点 C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量 D.校异同的功用是显真保值,发现并汀正校样与原稿的相异之处 E.校异同与校是非是不可分割的
答案
多选题
关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有( )。
A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错,校是非在于发现校样中的显性错误 B.校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点 C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量 D.校异同的功用是显真保值,发现并订正校样与原稿的相异之处 E.校异同与校是非是不可分割的
答案
多选题
关于校异同和校是非,说法正确的是()等。
A.校异同在于保证原稿的真实性不被损害 B.校是非要求校对者有广博的知识 C.校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错 D.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错 E.校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
答案
单选题
关于校异同和校是非,说法错误的是( )。
A.校异同在于保证原稿的真实性不被损害 B.校是非要求校对者有广博的知识 C.校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错 D.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
答案
多选题
下列关于校是非的表述,正确的有()。
A.目的是发现原稿中的差错 B.功用是纠错增值 C.作用是协助纠正原稿中的错误 D.方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正 E.结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升
答案
多选题
下列关于校是非的表述,正确的有( )。
A.目的是发现原稿中的差错 B.功用是纠错增值 C.作用是协助编辑纠正原稿中的错讹 D.方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正 E.结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升
答案
单选题
关于对校法中的“折校”,下列表述正确的是( )。
A.适用于各类出版物校对 B.比照原稿校对校样的方法 C.以通读的方式校对的方法 D.通过前后比较订正讹误的方法
答案
判断题
校对的基本功能有二:校异同、校是非。校异同是指将校样跟原稿逐字逐句比照,通过查找两者异同的方法,发现并改正录排差错()
答案
多选题
下列关于折校的表述,正确的有()。
A.折校不利于校是非 B.折校是对校法中常用的一种方法 C.折校是一种本校法 D.折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行 E.折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行
答案
多选题
下列关于折校的表述,错误的有()。
A.折校不利于校是非 B.折校是对校法中常用的一种方法 C.折校是一种本校法 D.折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行 E.折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行
答案
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