单选题

具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息传递的类型分()。

A. 物理信息
B. 化学信息
C. 生物信息
D. 行为信息

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单选题
具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息传递的类型分()。
A.物理信息 B.化学信息 C.生物信息 D.行为信息
答案
主观题
什么是昆虫的保护色与警戒色,各有何生物学意义?
答案
单选题
保护色是指动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,有利于捕食或防御敌害。警戒色是指某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,警告其他生物不要靠近自己。拟态是指某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的状态。下列属于警戒色的是()。
A.避役的体色能够随环境色彩的变化而改变并与环境的色彩保持一致。 B.美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹。 C.有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。 D.南美蚕蛾幼虫的体态
答案
主观题
具有警戒色的昆虫可能符合的特性包括( )。
答案
判断题
一些昆虫的体色与其背景色非常相似称为警戒色。
答案
单选题
警戒色是指动物或植物在进化过程中形成的,表现的与环境不同,使敌害易于识别,避免自身遭到攻击的信号色。根据上述定义,下列选项中不属于警戒色的是()
A.毒蛾的幼虫多数都具有鲜艳的色彩和花纹 B.毒箭蛙表皮颜色艳亮,经常带有红色、黄色、黑色的斑纹 C.为了防止被一些植食动物误食,毒蘑菇具有鲜艳的色彩 D.变色龙在草地上身体呈现绿色
答案
单选题
在下列系统中,哪一个系统中的昆虫最有可能进化出警戒色()。
A.绿地 B.枯叶 C.绿地 D.枯叶
答案
判断题
现场防护员上岗统一穿高警戒色防护员马甲,配戴“现场防护员”臂章,斜挎橙色防护包()
答案
单选题
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,能对敌人起到一种威慑和警告的作用。保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似。拟态是指某些生物在进化过程中具有与另一种生物或周围自然界物体的相似的形态。根据上述定义,下列说法正确的是()
A.桦尺蠖的幼虫外形与小树枝极为相似,因而免受鸟类啄食,该现象属于拟态 B.毒蛾的幼虫多数都具有鲜艳的毒刺,以防止被捕食者吞食,该现象属于拟态 C.大多数树蛙通体为与树叶相同的绿色,以防止被天敌袭击,该现象属于警戒色 D.胡蜂的身体有黄黑相间的醒目条纹,用于警示天敌,该现象属于保护色
答案
单选题
微生物之间的捕食关系是指( )。
A.一种微生物的代谢产物对另一种微生物的抑制或毒害 B.一种微牛物与另一种微牛物利用同一营养而造成一种微牛物的牛长不良,甚至死亡 C.一种微生物进入另一种微生物体内并依赖于后者生存 D.一种微生物捕获吞食消化另一种微生物
答案
热门试题
微生物之间的捕食关系是指() 捕食对形成生物群落结构的作用,视捕食者是()还是()而异 捕食对形成生物群落结构的作用,视捕食者是()还是()而异 在生物的进化历程中,捕食者与被捕食者之间的关系是() 捕食性草蛉具有()等特点,是一类重要的农林生物防治的天敌昆虫 下列两种生物的关系属于捕食关系的是() 材料:某教师在组织“生物与环境之间的关系”的教学时采取如下的教学行为:首先提出观点:生物与环境之间是相互影响、相互依赖的关系。举例说明:环境对生物的影响以及生物对环境的适应和影响。例一,视频播放:光对鼠妇生活的影响。例二,图片说明光影响植物生活和分布,阳光会影响动物的体色;过热或过冷,都会使生物体的新陈代谢无法正常进行;一切生物的生活都离不开水。例三,实例说明同种生物个体之间由于争夺食物、配偶、栖息地或其他生存条件而发生斗争;不同种生物之间的寄生、竞争、捕食等关系。例四,生物对环境的适应是普遍存在的,如鱼与水中生活相适应的特征、鸟适于飞行的特点等。例五,生物适应环境的有趣现象:保护色、警戒色、拟态等。请就该教师的课堂设计进行一个简短的教学评价。 生物的种间关系主要有________、捕食、共生、寄生等几种。 下列哪种生物不是目前广泛应用的捕食性天敌? 生物的种间关系主要有__________、捕食、共生、寄生等几种。   同种生物也会具有不同的个体性状() 常见且为生物防治所用的捕食性瓢虫主要是() 一种寄生物寄生于某一寄主时,它本身又被另一寄生物所寄生叫捕食。 一种寄生物寄生于某一寄主时,它本身又被另一寄生物所寄生叫捕食() 我国主要应用于生物防治的捕食性小花蝽是()。 下列关于捕食对生物群落结构的影响中错误的是() 通过生物信息学手段进行网络搜索不能() 关于个人生物特征识别信息,以下哪种是合理的处理方式: 仅保留个人生物识别信息的摘要信息|公开披露个人生物识别信息|向合作伙伴共享个人生物识别信息|在隐私政策文本中告知收集目的 微生物与其他生物之间 DNA具有生物遗传信息,这意味着(  )
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