知识获取就是抽取领域知识并将其格式化的过程。()

在Windows XP中，对已经格式化过的软盘不能做普通格式化，能做快速格式化。 format命令的进行快速格式化和完成格式化，并将系统引导文件拷贝到该磁盘的参数是下面哪两个（） 已格式化过的软盘，不能再进行格式化。 格式化磁盘就是把系统启动文件写入磁盘。 下列有关软盘格式化，说法正确的是（） ①只能对新盘做格式化，不能对旧盘做格式化 ②只有格式化后的磁盘才能使用，对旧盘格式化会抹去盘中原有的信息 ③新盘不做格式化照样可以使用.但格式化可以使磁盘的容量增大 ④以上A、C说法不对 在Windows环境下格式化硬盘，格式化对话框包括（） 由于格式化程序的发展进步，现在常见的磁盘格式化容量已经可以等于其非格式化容量 在Windows中,用户可以对磁盘进行快速格式化,但是被格式化的磁盘必须是以前做过格式化的磁盘 在Windows环境下格式化硬盘，单击（），出现格式化对话框。 选中要进行预格式化处理的文本，然后在（）面板中选择该段文本为“预先格式化”。属性---格式----预先格式化 从专家处获得的与专门领域相关的数据，并且将其保存在结构化的格式或知识库中的信息系统是（）。 知识产权就是知识的产权化。 知识产权就是知识的产权化。 知识产权就是知识的产权化（） 文字格式化和段落格式化的命令主要集中在下面（）菜单中。 格式化后的软盘容量一定高于格式化前的容量 储存从专家处获得的与专门领域相关的数据,并且将其保存在结构化的格式或知识库中的信息系统是()。 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。 认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（　　）。 格式化磁盘即()。