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生活教育的核心是( )
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生活教育的核心是( )
A. 生活即教育
B. 教学做合一
C. 教育即生活
D. 学校即社会
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生活教育的核心是( )
A.生活即教育 B.教学做合一 C.教育即生活 D.学校即社会
答案
主观题
()提出了 “生活教育论”,其核心是()
答案
主观题
()提出了 “生活教育论”,其核心是()
答案
单选题
陶行知生活教育论的核心是()
A.社会即学校 B.教学做合一 C.教育即生活 D.生活即教育
答案
主观题
() 是陶行知生活教育理论的核心思想。
答案
多选题
陶行知生活教育理论的核心思想是()
A.教育即生活 B.生活即教育 C.社会即学校 D.学校即社会 E.教学做合一
答案
主观题
{pz_填空}提出了 “生活教育论”,其核心是{pz_填空}。
答案
主观题
古代对儿童进行的常规教育被概括为()。礼教是儿童生活常规教育的核心。
答案
多选题
下列哪几项构成了陶行知生活教育论的核心()
A.生活即教育 B.社会即学校 C.教学做合一
答案
主观题
对儿童青少年进行生活技能教育时,其核心能力教育应在哪些方面?
答案
热门试题
陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家,其教育思想的理论核心为生活教育理论。其主要观点有()。①生活即教育②社会即学校③教育即生长④学校即社会⑤教学做合一⑥教育无目的论⑦教育即生活⑧教育即经验的改组或改造
智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活.--佚名4.教育改革的核心是( ).
“三生教育”是指: 生存教育、生活教育、生命教育|生存教育、生活教育、生计教育|生存教育、生理教育、生命教育|生态教育、生活教育、生命教育
健康教育计划的核心是健康教育计划的核心是()
生活管理的核心是( )
生活即教育,由杜威“教育即生活”改造而来。是“()”。
死亡教育的核心是()的教育
健康教育的教育活动核心是( )
教育核心原理是()
创业教育的核心是创新教育()
健康教育的核心是教育人们( )。
城市生活的核心是( )。
生活与教育存在着密切联系,生活是教育的()。
健康教育与健康促进的核心是促使人们建立新的行为和生活方式,减低疾病危险因素()
健康教育与健康促进的核心是促使人们建立新的行为和生活方式,减低疾病危险因素()
提出教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养行动能力、思考能力、创造力的人的教育家是()
“是生活就是教育,不是生活就不是教育”这句话是正确的
社会主义核心价值观融入日常生活,要开展( )等规范守则教育实践活动
生活教育来自的“生活教育理论”
“私德教育”的核心是()
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