结合实例论述想象的内涵以及想象在创新中的作用

论述刘勰艺术想象论的主要内容。 结合实际，说明想象规律在教学中的运用。 根据在创作过程中所起作用的不同，一般可以将艺术想象划分为（）想象、创造性想象和（）想象。 按照想象的新颖程度分，想象可以分为: 再造想象与创造想象|常规想象与创造想象|有意想象与无意想象|聚合想象与发散想象 在（）中，想象又可分为再造想象和创造想象 现实是想象的源泉，想象是图形创意的动力，在想象中什么是再造想象。 想象和联想属于（）式创新思维方式。 简述审美情感在审美想象中的作用。 简述审美想象在艺术创造中的作用。 简述审美想象在艺术创造中的作用 想象思维中的有意想象包括（） 想象思维中的有意想象包括（）。 下列属于想象分类的是（ ）。: 再造与创造 分解想象与综合想象 单纯想象与组合想象 无意想象与有意想象 结合实例，论述市场细分程序。 结合实例，论述市场细分程序 想象对实践的发展起推动作用，实践又是想象发展的基础（） 谈幼儿诗对发展幼儿想象的作用以及幼儿诗的艺术特征。 试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。 试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。   强调创新就是强调大胆自由想象，不用顾及现实（）